2021级市场营销（校企合作）专业人才培养方案

青岛职业技术学�?/span>

2021级市场营销（校企合作）专业人才培养方案

（专业代码：530605�?/span>

（类别：普高�?/span>

商学�?/span>

二〇二一年七�?/span>

编制说明

本专业人才培养方案适于三年全日制高职专业，由商学院营销教研室骨干教师团队与山东开创信息有限公司共同制订，�?021�?�?8日经商学院教学指导委员会专家评审论证后提报给教务处�?021�?�?4日学院教学指导委员会组织专家进行了评审，提出了评审及修改意见，根据专家评审意见进行了修改，形成此稿�?/span>

主要编制人：

单位	姓名	职务/ 职称
青岛职业技术学�?/span>	曲建�?/span>	专业带头�?教授
青岛职业技术学�?/span>	李彬	商学院副院长/教授
青岛职业技术学�?/span>	张晓�?/span>	教研室主�?副教�?/span>
青岛职业技术学�?/span>	王云	教研室副主任/教授
山东开创信息有限公�?/span>	房健	总经�?/span>
山东开创信息有限公�?/span>	张海�?/span>	副总经�?/span>
山东开创信息有限公�?/span>	王健	大数据营销讲师
山东开创信息有限公�?/span>	姚晓�?/span>	讲师

审核人：

审核�?/span>	职务	姓名（签名）
商学�?/span>	院长	邱浩�?/span>
教务�?/span>	处长	范德�?/span>
学院	分管教学工作院长	李彬

一、职业面�?/span>....................................................................................... - 6 -

二、培养目�?/span>....................................................................................... - 6 -

三、人才培养规格及知识、能力、素质目�?/span>..................................... - 7 -

四、课程设置及教学活动安排............................................................ - 8 -

五、毕业条�?/span>..................................................................................... - 14 -

专业建设委员�?/span>

为适应高职教育人才培养的要求，促进市场营销专业建设与教学改革的不断深化，使专业人才培养规格更加符合和满足本地区经济建设对人才结构、产业结构与经济结构的客观需求，根据学院工作部署，经研究决定，成立市场营销专业建设委员会。市场营销专业带头人担任专业建设委员会主任，聘请本地区相关行业专家和龙头企业技术骨干为副主任和成员。市场营销专业建设委员会定期召开研讨会，对本专业规划、专业发展、专业建设等予以具体指导和工作协调。市场营销专业建设委员会成员名单，详见下表�?/span>

�?市场营销专业建设委员会成员一览表

序号	姓名	性别	单位	职务/职称	专业建设委员会职�?/span>
1	曲建�?/span>	�?/span>	青岛职业技术学�?/span>	专业带头�?教授	主任委员会委�?/span>
2	邱浩�?/span>	�?/span>	青岛职业技术学�?/span>	商学院院�?高级会计�?/span>	委员
3	李彬	�?/span>	青岛职业技术学�?/span>	商学院副院长/讲师	委员
4	张晓�?/span>	�?/span>	青岛职业技术学�?/span>	副教�?/span>	委员
5	王云	�?/span>	青岛职业技术学�?/span>	教授	委员
6	房健	�?/span>	山东开创信息有限公�?/span>	总经�?/span>	委员
7	张海�?/span>	�?/span>	山东开创信息有限公�?/span>	副总经�?/span>	委员
8	王健	�?/span>	山东开创信息有限公�?/span>	讲师	委员
9	姚晓�?/span>	�?/span>	山东开创信息有限公�?/span>	讲师	委员

2021 �? 市场营销（校企合作）专业人才培养方案

【专业名称】市场营销

【专业代码�?30605

【学制】全日制，三�?/span>

【招生方式】夏季高�?/span>

【生源类别】夏季高考考生

一、职业面�?/span>

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位群或技�?领域

职业资格证书和职业技能等级证�?/span>

零售业（52�?/span>

互联网和相关服务�?4�?/span>

商业服务业（72�?/span>

市场营销（大数据）专业人员（2-06-07-02�?/span>

市场类岗位群�?/span>大数据市场营销策划经理、市场调查员、市场拓展员

销售类岗位群：销售经理、置业顾�?/span>

客户类岗位群�?/span>数据产品经理、数据运�?/span>

其他岗位群：大数据可视化工程师、市场营销培训�?/span>

数字营销技能应用（1+X）中级证�?/span>

网络营销�?/span>

数据运营�?/span>

二、培养目�?/span>

本专业主要培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；致力于具有国际化视野，扎实的多学科专业基础，熟悉行业专门知识，兼具大数据思维和数据分析能力，富有创造力和执行力；掌握市场调查、活动策划、活动执行、互联网销售、新媒体营销、网络销售管理等市场营销专业知识和技术技能；熟悉当代市场营销的新理论、新方法和新技术；系统掌握大数据营销理论与方法，具有收集、分析和处理大数据并解决营销管理问题的能力；面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的互联网营销主管、客户数据分析主管等岗位群，能够从事搜索引擎营销、客户账户维护与管理、客户及产品销售数据采集等工作的复合型、创新型技术技能人才�?/span>

三、人才培养规格及知识、能力、素质目�?/span>

（一）人才培养规�?/span>

1.政治素质

�?）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感�?

�?）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热�?劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

2.业务素质

�?）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神�?创新思维�?

�?）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的�?识，有较强的集体意识和团队合作精神�?/span>

3.人文体育素质

�?）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯�?/span>

�?）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好�?/span>

（二）知识、能力、素质目�?/span>

1.知识目标

�?）掌握数据分析方法及市场调查报告的撰写方法�?/span>

�?）掌握互联网广告原理�?/span>

�?）掌握账户后台操作�?/span>

�?）掌握优化方法及要点�?/span>

�?）掌握销售沟通技巧�?/span>

�?）掌握互联网数字化运营策略的制定方法�?/span>

�?）掌握产品运营数据分�?/span>

�?）掌握本专业必需的营销学、市场调研、营销策划、消费心理学、商务谈判、管理沟通、大数据营销、新媒体营销、智能商务、数据库等知识�?/span>

2.能力目标

�?）掌握核心数据的提取与整合方法�?/span>

�?）掌握和运用SQL语句，熟悉Shell脚本编写，能分析解决实际数据问题�?/span>

�?）能够与客户沟通，完成新产品的推介�?/span>

�?）能够了解客户需求，完成账户优化�?/span>

�?）掌握主流的可视化开发工具�?/span>

�?）能够了解客户需求，进行客户方案的制作�?/span>

�?）能够根据客户痛点，进行有针对性的解答并完成产品的售卖�?/span>

�?）具有本专业所必需的营销策划、新媒体、大数据、整合营销能力�?/span>

�?）具有市场调查的计划、组织、实施和网络数据分析的能力�?/span>

3.素质目标

热爱市场营销专业，具有良好的职业道德和敬业精神，责任心强，诚实守信，能吃苦耐劳，积极进取，并具有团结协作和创新精神�?/span>

四、课程设置及教学活动安排

（一）职业能力分析或者岗位工作要求分�?/span>

本专业对应的职业岗位典型工作任务极其对应的职业能力见�?所示：

工作任务领域	典型工作任务	职业能力
1.大数据营销	1.1商务数据分析	1.1.1制订营销战略，构建线上销售体系，优化运营流程，开发业务模�?/span>
		1.1.2根据品牌业务规划，制定合理的运营计划
		1.1.3掌握商务数据分析机制，对市场整体趋势、竞争对手等情况进行数据挖掘和深度分析，对网络各项运营指标进行分�?/span>
	1.2互联网数字化运营	1.2.1根据市场及竞争变化制定互联网数字化运营策�?/span>
		1.2.2依据互联网市场趋势，制定集团互联网产品竞争战略及产品的生命周期的迭代方案
		1.2.3参与产品运营，跟踪产品运营数据，给运营部门提供产品设计建议可行性方
2.数字化信息触�?/span>	2.1营销信息策划	2.1.1根据营销目标，策划品牌宣传内�?/span>
		2.1.2根据人群画像，策划个性化营销内容
		2.1.3根据消费场景，策划场景化营销内容
	2.2触达方式策划	2.2.1根据营销目标，策划大数据营销渠道
		2.2.2根据搜索排名原理，确定搜索引擎触达方�?/span>
		2.3.3根据推荐引擎排名原理，确定智能推荐触达方�?/span>
	2.3信息覆盖率提升策�?/span>	2.3.1根据具体社交媒体触达方式，制定社交媒体营销策略
		2.3.2根据具体搜索引擎触达方式，制定搜索营销策略
3.数据运营	3.1数据的运营与整理	3.1.1运营各阶段用户信息的跟踪与调�?
		3.1.2用户信息资料的收集与整理
	3.2 用户行为数据的分析、挖掘与整合	3.2.1监控数据跟进指标，如跟进频次、跟进时间、跟进效果等
		3.2..2挖掘产品以及用户潜在信息，为营销、运营及决策提供业务分析及数据支�?/span>
		3.3.1核心用户数据的提取、校验整合、下�?/span>
		3.3.2掌握Excel，撰写数据分析报�?/span>
4.大数据可视化分析	4.1可视化工具及应用	4.1.1熟练掌握主流的可视化开发工具，如帆�?星环SmartBi等灵活报表工具等
		4.1.2熟练掌握和运用SQL语句，熟悉Shell脚本编写，能分析解决实际数据问题
	4.2可视化方案设�?/span>	4.2.1依据产品业务功能，设计符合需求的可视化方�?/span>
		4.2.2依据可视化场景不同及性能要求，选择合适的可视化技�?/span>
		4.2.3依据方案和技术选型制作可视化样�?/span>

（二）课程体系构建的基本思路

1.结合专业调研，与2020级相比，新增及删减课程对比表

序号	课程性质	2021新增及调整课�?/span>		删减课程
序号	课程性质	新增	调整	删减课程
1	专业基础�?/span>	现代物流营销文案	经济法实�?/span> 消费者行为分�?/span> 管理实务	会计学基础、经济学基础、营销展示与导入、消费心理学
2	专业核心�?/span>	数据科学与营销、数据推理与预测、数据仓库、商务智能、ETL原理及应用、营销工具、数据挖掘、数据可视化技�?/span>		企业营销实践、营销环境分析、营销策略分析、商务数据分析与应用、营销组合策略规划与实施、营销管理规划与实施、财务分析与决策、营销项目的策划与实施
3	专业选修�?/span>	专业导论、数字营销技术应用、直播运营、短视频策划与制作、职业道德、财经法规、高校学生犯罪案例、以案说法（民法典）、劳动合同法案例、电子商务法律法规、职业体验课、普通话、统计学基础、跨境电商实�?/span>	经济学分析实�?/span>	房地产行业概况、汽车营销技能训练、经济法、物流基础

2. 结合往届学生课程考核评价情况，对主要专业基础和核心课程，进行难易分析，具体如下：

课程名称	课程性质	难易程度
管理实务	专业基础	中等难度
现代物流	专业基础	中等难度
经济法实�?/span>	专业基础	较难
营销调研技�?/span>	专业基础	较难
消费者行为分�?/span>	专业基础	较难
财商素养	专业基础	中等难度
数据科学与营销	核心课程	简�?/span>
数据推理与预�?/span>	核心课程	�?/span>
数据仓库	核心课程	�?/span>
商务智能	核心课程	中等难度
EIL原理及应�?/span>	核心课程	较难
营销工具	核心课程	中等
数据挖掘	核心课程	较难
数据可视化技�?/span>	核心课程	中等

3. 体现“课证融合”，围绕�?+X证书制度”，对接职业技能等级证书的课程构建情况

为贯彻落实教育部的“双证书”制度，将课程教学与职业岗位紧密集合，按照“营销+行业”思路，面向市场推广等岗位，开设数字营销技术应用课程，对应“数字营销技术应用（中级）”职业等级证书。该课程根据数字营销目标与营销策略，使用搜索引擎、推荐引擎等数字营销技术建立与目标消费者的连接关系，降低流量成本，完成流量的获取与转化。学生完成课程学习的同时也获得职业资格证书，以证代考�?/span>

4. 体现“课赛融通”，对接技能大赛赛项，构建大赛课程的情况�?/span>

序号	大赛名称	对接课程
1	山东省市场营销技能大�?/span>	市场营销技能训练（B）、营销调研(B)、数字营销技术应�?B)
2	“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛	创新与创�?B)

（三）教学活动时间安�?/span>

新生入学集中入职教育两周；第一学年、第二学年共四个学期及第三学年秋季学期集中授课、实训，并不定期到实训基地进行单项教学实训。从第三学年冬季学期开始至毕业为毕业实习（顶岗实习）时间（累计不超�?个月）。第一学年春季学期和第二学年秋季学期有一个周的劳动教育时间�?img class="anchorclass">

动教育时间。教学活动时间安�?/span>

第一学年

�?/span>

社会实践

�?/span>

社会实践

第二学年

�?/span>

社会实践

�?/span>

社会实践

第三学年

�?/span>

毕业实践环节�?/span>

�?/span>

☆军�?/span> 入职教育；●日常教学；△ 教学实习；▲顶岗实习 �?/span>毕业设计及答�?/span>

�?/span>考试及成绩录�?/span>

（四）本专业各类别课程学时学分分配汇总表，见附表1�?/span>

（五）基础素质（公共）课教学计划，按照附表2制订�?/span>

（六）专业基础课教学计划，按照附表3制订�?/span>

（七）专业核心课教学计划，按照附�?制订�?/span>

（八）拓展类课教学计�?/span>，按照附�?.1�?.2制订，其中专业选修课由教研室根据专业特点设置课程模块供学生自主选修�?/span>

公共选修课程可从教务处提供的公共选修课程类目中由专业教研室选择推荐给学生选修。书院特色课程体系，是学院公选课程体系的重要组成部分。书院特色课程体系，分为文史经典、哲学智慧、世界文明、科学与技术、环境与生命、艺术与审美等模块。书院特色课程可以由各书院根据实际情况协同所在二级学院共同开发，每学年各书院开设书院通识课程不少�?门，并结合学院公选课组织实施，申请开设公选课程时备注为“某某书院（某某二级学院）开设的某某模块书院特色课程”。各书院协同所在二级学院开设通识课程，应该发挥所在二级学院的师资、专业、课程优势，比如海尔学院、海信学院、生物与化工学院应开设以科学与技术、环境与生命等模块为主的书院特色课程；旅游学院、商学院、教育学院、艺术学院、思政部应开设以文史经典、哲学智慧、世界文明、艺术与审美等模块为主的书院特色课程。各书院根据实际情况确定本书院学生的一个必选模块，同时指导学生选修其他模块�?/span>

（九）素质提升（平台）课按照附表6制订�?/span>

（十）毕业实践环节按照附�?制订�?/span>

五、毕业条�?/span>

（一）德

�?）素质评价积分不少于300�?实际修业学期数；

�?）无违纪或者违纪处分已解除�?/span>

�?）未损坏公物或虽有损坏但已按规定赔偿�?/span>

�?）按规定缴纳学费�?/span>

（二）智

1.学业成绩：学生必需修完专业人才培养方案规定的课程，完成学业，取得相应学分�?

修够_155_学分，其中，基础素质（公共课�?span style="text-decoration: underline;">_34学分、专业基础�?span style="text-decoration: underline;"> 16 学分、专业核心课 25 学分、专业选修�?span style="text-decoration: underline;"> 30 学分、素质提升（平台）课 20 学分、公选课 10学分、毕业实践环�?span style="text-decoration: underline;"> 20 学分�?/span>

2. 职业（资格）证书要求：鼓励学生取�?项国家认可的中级及以上（或相应等级）的职业资格或技能证书。职业资格证书可置换相关课程学分�?/span>

3.取得工作经历证书：参加实习、实训、社会实践活动的工作经历，合计不少于24周，可取得工作经历证书。取得工作经历证书可折算综合素质类课�?个学分�?/span>

（三）体

基础教学部负责按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》组织并审定体质健康测试达标成绩，合格为50分以上（�?0分）。测试成绩达不到50分者按结业或肄业处理。符合免测条件、按规定提交免测申请并获批者不受本条毕业资格限制�?/span>

（四）美

强化普及艺术教育，积极开展艺术实践，着力提升学生综合素养。公共艺术课程作为限定性选修课程，每生必须修�?个学分方可毕业�?/span>

（五）劳

加强劳动教育，促进全面发展。每个学生必须修完劳动精神教育课程和劳动教育课程，各1个学分，方可毕业�?/span>

人才培养方案二级学院审核�?/span>

专业	市场营销	方案执笔�?/span>	张晓�?/span>
专业负责�?/span>	张晓�?/span>	方案组成�?/span>	曲建�?王云
审核意见	同意该人才培养方案在2021级营销专业学生�?/span> 实施�?/span> 教学副院长：李彬 202 1�?�?1�?/span>
复核意见	同意院长：邱浩然 2021�?�?1�?/span>

附表1：本专业各类别课程学时学分分配汇总表

课程类别		总学�?/span>	理论学时		实践学时		开课学�?每周学时�?/span>						总学�?/span>
课程类别		总学�?/span>	学时	与总学时比例（%�?/span>	学时	与总学时比例（%�?/span>	1	2	3	4	5	6	总学�?/span>
基础素质（公共课�?/span>		642	382	60	260	40	16	20	6	4	0	0	34
专业基础�?/span>		288	186	65	102	35	10	4	2	0	0	0	16
专业核心�?/span>		450	168	37	282	63	0	6	8	12	4	0	25
拓展�?/span>	专业选修�?/span>	540	324	60	216	40	6	10	10	4	0		30
拓展�?/span>	公共选修�?/span>	160	80	50	80		4	4	2		0		10
素质提升（平台）�?/span>		360	0	0	360	100						0	20
毕业实践环节		400	0	0	400	100						20	20
合计		2840	1035	36	1724	64	36	44	28	20	4	20	155

附表2：基础素质（公共课）教学计�?/span>
课程名称	课程性质	总学�?/span>	总学�?/span>	ABC类课	理论学时	实践学时	教学周数	开课学�?每周学时�?/span>						备注
课程名称	课程性质	总学�?/span>	总学�?/span>	ABC类课	理论学时	实践学时	教学周数	1	2	3	4	5	6	备注
思想道德与法�?/span>	必修	54	3	B	36	18	14	4						由马克思主义学院组织教学、考核
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概�?/span>	必修	72	4	B	54	18	18		4
形势与政�?/span>	必修	32	1	A	32	0	12	4	4	2	2			由马克思主义学院组织教学、考核。根据教育部有关《形势与政策》课程规定，连续开�?学期每学�?课时，共�?学分。第一、二学期，每学期每周�?学时，每学期上课2周；第三、四学期，每学期每周�?学时，每学期上课4周，四个学期合计上课12周�?/span>
“四史”教育（党史�?/span>	必修	16	1	A	16	0	8		2					由马克思主义学院组织教学、考核。海尔、艺术、旅游学院、基础部第1学期开设，生化、教育、商学院、信息学院第2学期开设，
职业生涯规划	必修	18	1	B	9	9	9			2				由二级学院负责安排具体教学时间、组织教学、组织考核。开课学�?1-3
就业指导�?/span>	必修	18	1	B	9	9	9				2			由二级学院负责安排具体教学时间、组织教学、组织考核。开课学�?4-5
创业基础	必修	32	2	A	32	0	16		2					由二级学院负责安排具体教学时间、组织教学、组织考核。开课学�?1-2；可开设网络课程�?/span>
心理健康�?/span>	必修	36	2	B	18	18	18	2						由心理健康中心组织教学、考核。生化、教育、商学院、信息学院第1学期，海尔、艺术、旅游学�?学期开设�?/span>
体育	必修	108	6	C		108	18	2	2	2				由基础部组织教学、考核
公共外语	必修	128	6	A	128		16	4	4					生源为春季高考、单独招生的学生（独立成班），公共英语开设两学期�?4学时；生源为普通高考的学生英语开设两学期128学时；贯通本科和应用型本科开设四学期256课时公共外语由基础部具体分类安排�?/span>
劳动精神教育	必修	16	1	A	16		8							劳动精神教育采用网络课程授课，学生处部署；军事理论、军事技能训练由武装部组织教学、考核
军事理论	必修	32	2	A	32		18
军事技能训�?/span>	必修	80	2	C		80
合计		642	34		382	260		16	18	6	4

附表3：专业基础课教学计�?/span>

课程名称	学生自主选课（是/否）	课程性质	总学�?/span>	总学�?/span>	ABC类课	理论学时	实践学时	教学周数	开课学�?每周学时�?/span>						备注
课程名称	学生自主选课（是/否）	课程性质	总学�?/span>	总学�?/span>	ABC类课	理论学时	实践学时	教学周数	1	2	3	4	5	6	备注
现代物流	�?/span>	必修	36	2	B	24	12	18	2						专业基础课不少于 15个学分�?/span> 专业基础课程可按照专业大类打通，统一安排�?/span> 专业基础课或专业核心课中应安�?门以上的课程实行学生自主选课，其也可以作为其他专业的专业选修课�?/span>
经济法实�?/span>	�?/span>	必修	36	2	B	24	12	18	2
财商素养	�?/span>	必修	36	2	B	24	12	18		2
管理实务	�?/span>	必修	36	2	B	24	12	18	2
Office中级应用	�?/span>	必修	36	2	B	18	18	18		2
市场营销原理	�?/span>	必修	36	2	B	28	8	18	2
营销调研技�?/span>	�?/span>	必修	36	2	B	18	18	18		2
消费者行为分�?/span>	�?/span>	必修	36	2	B	24	12	18			2
合计			288	16		186	102		8	6	2	0	0	0	合计学分数为本课程类别学分的毕业要求学分数�?/span>

附表4：专业核心课教学计划

课程名称	学生自主选课（是/�?/span>	课程性质	总学�?/span>	总学�?/span>	ABC类课	理论学时	实践学时	教学周数	开课学�?每周学时�?/span>						备注
课程名称	学生自主选课（是/�?/span>	课程性质	总学�?/span>	总学�?/span>	ABC类课	理论学时	实践学时	教学周数	1	2	3	4	5	6	备注
数据科学与营销	�?/span>	必修	36	2	B	18	18	18		2					专业必修课程�?/span> 少于25学分�?/span> 专业基础课或�?/span> 业核心课中应�?/span> �?门以上的�?/span> 程实行学生自�?/span> 选课�?/span> 第五学期课程�?/span> 据需要可置换�?/span> 工学交替项目
数据推理与预�?/span>	�?/span>	必修	54	3	B	18	36	14		4
数据仓库	�?/span>	必修	54	3	B	18	36	14			4
商务智能	�?/span>	必修	54	3	B	18	36	14			4
ETL原理及应�?/span>	�?/span>	必修	72	4	B	36	36	14				4
营销工具	�?/span>	必修	54	3	B	18	36	14			4
数据挖掘	�?/span>	必修	72	4	B	24	48	18					4
数据可视�?/span>	�?/span>	必修	54	3	B	18	36	14				4
合计			450	25		168	282		0	6	12	8	4	0	合计学分数为�?/span> 课程类别学分�?/span> 毕业要求学数�?/span>

附表5.1：专业选修课（拓展课）教学计划

模块	课程名称	课程性质	总学�?/span>	总学�?/span>	ABC类课	理论学时	实践学时	教学周数	开课学�?每周学时�?/span>						备注
模块	课程名称	课程性质	总学�?/span>	总学�?/span>	ABC类课	理论学时	实践学时	教学周数	1	2	3	4	5	6	备注
专业群基础素养技�?/span>	专业导论（限选）	选修	16	1	A	16	0	4	4						拓展课（专业选修�?0学分、公选课10学分）不少于40学分。请按照学分制要求，设置专业选修课学分应在毕业要求此课程类别学分�?.5倍以上�?br> 拓展课程实行学生自主选课。备�? 学生获得的奖励学分可与任选课学分互换�?+X证书课程根据实际情况调整授课时间�?/span> 第五学期课程为工学交替课程�?/span> 标注�?”的课程本专业暂时不开
	经济学分析实�?/span>	选修	36	2	B	24	12	18		2
	大学语文	选修	36	2	B	18	18	18				2
	人工智能概论	选修	18	1	B	9	9	9		2
	管理实务（限选）	选修	36	2	B	18	18	18			2
	高等数学	选修	36	2	B	18	18	18				2
	统计学基础*	选修	36	2	B	18	18	18		2
	普通话 *	选修	18	1	B	10	8	9	2
	积极心理�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16		2
	职业体验�?*	选修	16	1	A	8	8	4	4
专业群商业文化素养模�?/span>	跨文化交�?/span>	选修	36	2	B	18	18	18			2
	中西商业文化	选修	32	2	A	32	0	16			2
	中国传统文化要略 *	选修	16	1	A	16	0	8				2
专业群德育、法�?/span> 素养	职业道德	选修	18	1	B	9	9	9		2
	劳动合同法案�?/span>	选修	18	1	B	9	9	9			2
	以案说法（民法典�?/span>*	选修	18	1	B	9	9	9		2
	财经法规	选修	18	1	B	9	9	9			2
	高校学生犯罪案例 *	选修	18	1	B	9	9	9	2
	电子商务法律法规 *	选修	36	2	B	18	18	18				2
专业群（连锁经营实战）技能提�?/span>	采购执行与管理（限选）	选修	36	2	B	24	12	18			2
	商业流程编制与运行（限选）	选修	36	2	B	18	18	18					2
	供应链管�?/span> 供应链管�?/span>	选修	32	2	A	20	12	16			2
	连锁门店经营实务	选修	36	2	B	18	18	9				4
	B２B分销执行与管�?	选修	36	2	B	18	18	18			2
	Ｏ２Ｏ终端营销与管�?/span>	选修	36	2	B	24	12	18				2
专业群（�?/span> 络运营）技能提�?/span>	营销文案（限选）	选修	36	2	B	18	18	18		2
	电子商务概论	选修	36	2	B	18	18	18		2
	新媒体营销	选修	36	2	B	18	18	18				2
	跨境电商实务 *	选修	36	2	B	18	18	18				2
	网络营销基础	选修	36	2	B	18	18	18			2
	直播运营	选修	36	2	B	12	24	18			2
	短视频策划与制作*	选修	36	2	B	12	24	18				2
专业群（�?/span> 户服务）技能提�?/span>	电话沟通实�?/span>	选修	36	2	B	18	18	18			2
	客户服务与管�?/span>	选修	36	2	B	18	18	18			2
	现代推销技�?/span>	选修	36	2	B	16	20	18		2
	房产经纪实务	选修	36	2	B	18	18	9				4
专业群书院课�?/span>	看影视学财经^#	选修	36	2	B	24	12	18		2
	从职场菜鸟到牛人的沟通术	选修	36	2	B	24	12	18			2
	职场压力与情绪管�?/span>	选修	36	2	B	24	12	18		2
	名企之魂#	选修	36	2	B	24	12	18			2
财务技�?/span> 提升	生活中的会计	选修	32	2	A	32	0	16		2
	话说税收哪些�?	选修	32	2	B	24	12	18			2
	投资与理�?/span>	选修	36	2	B	16	20	18		2
专业1+X 职业技�?/span> 证书考证	数字营销技术应�?/span>	选修	60	3	C	18	18	15		4
专业竞赛课程	市场营销技能训�?（限选）	选修	40	2	C	0	40	10		4
	合计			30											需修满30学分。合计学分数为本课程类别学分的毕业要求学分数�?/span>

附表5.2：公共选修课（拓展课）教学计划

课程名称	课程性质	总学�?/span>	总学�?/span>	ABC类课	理论学时	实践学时	教学周数	开课学�?每周学时�?/span>						备注
课程名称	课程性质	总学�?/span>	总学�?/span>	ABC类课	理论学时	实践学时	教学周数	1	2	3	4	5	6	备注
* 楷书书法柳体（毛笔）	选修	32	2	B	16	16	16							拓展课程实行学生自主选课�?/span> 公选课10学分，每个学生在校学习期间，至少要通过艺术限定性选修课程（课程名称前加�?”）的学习取�?个学分，修满规定学分的学生方可毕业�?/span> 书院特色课程体系，分为文史经典、哲学智慧、世界文明、科学与技术、环境与生命、艺术与审美等模块。每学年各个书院开设书院通识课程不少�?门，并结合学院公选课组织实施，申请开设公选课程时备注为“某某书院（某某二级学院）开设的某某模块书院特色课程”。各书院根据实际情况确定本书院学生的一个必选模块，同时指导学生选修其他模块�?/span>
*《大学生篆刻�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
心理电影赏析	选修	32	2	B	16	16	16
心理自助与朋辈心理辅�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
网页设计与制�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
Photoshop案例赏析与实�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
大学生信息素�?/span>	选修	16	1	B	8	8	8
院长荣誉�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
质量管理基础	选修	16	1	A	16	0	8
振超班综合素质提升课	选修	32	2	B	16	16	16
周易导读	选修	32	2	A	32	0	16
中国酒文�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
数学建模基础	选修	32	2	B	16	16	16
* ps色彩构成	选修	32	2	B	16	16	16
英语角（英语听说训练�?/span>	选修	64	4	B	32	32	16
* 图像处理艺术	选修	32	2	B	16	16	16
英语诗歌朗读	选修	32	2	B	16	16	16
商务英语视听�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
传统文化	选修	16	1	B	16	16	8
红色文化	选修	16	1	B	16	16	8
哲学与人�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
清洁生产与责任关怀	选修	16	1	A	16	0	8
* 声乐作品欣赏	选修	16	1	A	16	0	8
物联网与智慧城市	选修	32	2	B	16	16	16
*艺术欣赏	选修	32	2	B	16	16	16
道德与生活（下）	选修	40	4	A	40	0	16
*剪纸	选修	16	1	B	16	16	8
*面塑	选修	16	1	B	16	16	8
职场英语应用文写�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
大学生创新创业法律实�?/span>	选修	16	1	B	16	16	8
民法与民事诉讼法	选修	32	2	B	16	16	16
刑法与刑民事诉讼�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
中国古诗词语言赏析	选修	32	2	A	32	0	16
基础俄语与俄罗斯文化	选修	32	2	B	16	16	16
*西方音乐欣赏	选修	32	2	A	16	0	16
*毛笔书法（楷书）	选修	32	2	B	16	16	16
食品安全与健康饮�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
营销广告技�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
茶文�?/span>	选修	16	1	B	16	16	8
旅游文化	选修	32	2	B	16	16	16
日语入门	选修	32	2	B	16	16	16
韩国文化	选修	16	1	B	16	16	8
韩语入门	选修	32	2	B	16	16	16
*皮影	选修	16	1	B	16	16	8
*摄影基础	选修	16	1	B	16	16	8
*刺绣艺术	选修	32	2	B	16	16	16
*国画写意花鸟	选修	32	2	B	16	16	16
*书法	选修	16	1	B	16	16	8
*音乐基础理论与实�?/span>	选修	16	1	B	8	8	8
求职面试英语及商务口�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
中国传统启蒙教育	选修	32	2	A	32	0	16
*音乐欣赏	选修	32	2	B	16	16	16
幸福心帮�?/span>	选修	16	1	B	16	16	8
*《论语》导�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
篮球裁判理论与实�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
信息检索与利用	选修	16	1	B	16	16	8
产品创新设计	选修	32	2	B	16	16	16
立人书院书法初级�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
管理原理与实�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
国学班（下）	选修	32	2	A	32	0	16
职业沟�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
中国姓氏文化	选修	32	2	A	32	0	16
*红色电影赏析	选修	16	1	A	16	0	8
商务英语翻译技�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
大学语文	选修	32	2	A	32	0	16
篮球团队文化与技�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
羽毛球文化与技�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
国际视野与跨文化交际训练	选修	32	2	B	16	16	16
工业机器人技术基础	选修	16	1	B	16	16	16
先进制造技�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
新时代工匠精�?/span>	选修	16	1	B	8	8	8
智能工厂VR设计与开�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
带你玩转电机�?/span>PLC自动控制	选修	32	2	B	16	16	16
智能制造概�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
*红楼梦导�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
人际交往艺术	选修	32	2	A	32	0	16
马克思的20个瞬�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
中国传统文化概要	选修	32	2	A	32	0	16
大学生恋爱心理学	选修	16	1	A	16	0	8
乐曲弹奏与歌曲演�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
二级MS Office高级应用	选修	32	2	B	16	16	16
手把手教你做网页	选修	32	2	B	16	16	16
中国古代诗歌语言赏析	选修	16	1	A	16	0	8
* 影视作品声音欣赏	选修	16	1	A	16	0	8
读懂企业财务报表	选修	32	2	B	16	16	16
大学生演讲与口才训练	选修	32	2	B	16	16	16
团体心理辅导	选修	16	1	A	16	0	8
服装生产与工艺特色融通课	选修	32	2	A	32	0	16
*中国风PS案例	选修	32	2	A	32	0	16
*蜡染手工�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
* 形体与着�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
学生领导力培�?/span>	选修	16	1	B	8	8	8
*草木�?/span>	选修	32	2	B	16	16	16
*颜真卿《颜勤礼碑�?/span>	选修	16	1	A	16	0	8
化妆�?/span>DIY	选修	32	2	B	16	16	16
Word在公司办公中的应�?/span>	选修	16	1	B	16	16	16
创业实务	选修	16	1	B	16	16	16
法治思维训练	选修	32	2	A	32	0	16
心态与职场礼仪	选修	32	2	A	32	0	16
走进韩国	选修	16	1	A	16	0	8
*曲艺训练	选修	32	2	B	16	16	16
*舞蹈训练	选修	32	2	B	16	16	16
*器乐训练	选修	32	2	B	16	16	16
*声乐训练	选修	32	2	B	16	16	16
*主持训练	选修	32	2	B	16	16	16
食品安全	选修	32	2	A	32	0	16			智慧树共享课程，包含在线视频学习、直播互动、校内讨论等环节，每周上课时间不固定�?/span>
*摄影技�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
生活与会�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
生活中的税法	选修	32	2	A	32	0	16
学经济学	选修	32	2	A	32	0	16
*穿越华裾-中华服饰之美	选修	32	2	A	32	0	16
*艺术与审�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
*环境艺术设计制图	选修	32	2	A	32	0	16
求职英语	选修	32	2	A	32	0	16
思辨与创�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
*服装色彩搭配	选修	32	2	A	32	0	16
看美剧，学口�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
西方文化	选修	32	2	A	32	0	16
孙子兵法中的思维智慧	选修	32	2	A	32	0	16
求职英语	选修	32	2	A	32	0	16
*中国古典诗词中的品格与修�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16			智慧树通识课，每周上课时间不固定�?/span>
大学生安全文�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
人生悟理—透过物理看人�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
《道德经》的智慧启示	选修	32	2	A	32	0	16
*女生穿搭技�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
推拿保健与养�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
多媒体课件设计与制作	选修	32	2	A	32	0	16
*音乐鉴赏	选修	32	2	A	32	0	16
漫话春秋战国	选修	32	2	A	32	0	16
韩国语入�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
大学生劳动就业法律问题解�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
笔墨时空——解读中国书法文化基�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
互联网与营销创新	选修	32	2	A	32	0	16
职场沟�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
关爱生命——急救与自救技�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
职业生涯规划	选修	32	2	A	32	0	16
创业管理（上海财经大学版�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
企业文化——职场新人升级攻�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
*艺术中国	选修	32	2	A	32	0	16
中国传统文化	选修	32	2	A	32	0	16
大学生创业概论与实践	选修	32	2	A	32	0	16
创造性思维与创新方�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
大学生就业与创业指导	选修	32	2	A	32	0	16
互联网与营销创新	选修	32	2	A	32	0	16
冲上云霄——飞机鉴�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
*20世纪西方音乐	选修	32	2	A	32	0	16
*世界著名博物馆艺术经�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
*走进故宫	选修	32	2	A	32	0	16
日本礼仪	选修	32	2	A	32	0	16
走近高尔�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
中国旅游线路地理	选修	32	2	A	32	0	16
公共关系礼仪实务	选修	48	3	A	48	0	16
*美术鉴赏	选修	48	3	A	48	0	16
*穿T恤听古典音乐	选修	16	1	A	16	0	16
《诗经》导�?/span>	选修	32	2	A	32	0	16
合计										合计学分数为本课程类别学分的毕业要求学分数�?/span>				不少�?0学分

附表6：素质提升（平台）课教学计划

课程类别

课程名称

考核方式

总学�?/span>

ABC类课

理论学时

实践学时

教学周数

开课学�?每周学时�?/span>

备注

职业证书证书

证书类课程　

考察

二级学院组织认证、安排、录入成�?/span>

职业技�?/span>

竞赛类课程　

考察

二级学院组织认证、安排、录入成�?/span>

学术活动（论文、课题）

发表论文

考察

二级学院组织认证、安排、录入成�?/span>

主持或参与课题研究并结题

考察

社团活动、社会实�?/span>

工作经历证书

考察

教务处组织、安排，辅导员审核、录入成�?/span>

社团活动(必修)

考察

院级社团由团委审核、二级学院社团由各学院团总支审核，成绩都有指导教师录�?/span>

社会实践(必修)

考察

团委部署、二级学院统一安排实践和答辩，辅导员录入成�?/span>

志愿服务

志愿服务(必修)

考察

100

团委部署、二级学院统一安排（总学时为100小时�?/span>

人文素养与生活技能提�?/span>

劳动教育（必修、一周）

考察

学生处部署、安排，二级学院和用工部门组织实施，二级学院录入成绩

阅读工程（必修）

考察

学生处部署，二级学院组织、安排、录入成�?/span>

烹饪

考察

二级学院组织、安排、录入成�?/span>

摄影

考察

二级学院组织、安排、录入成�?/span>

文化讲座

考察

二级学院组织、安排、录入成�?/span>

个人投资理财

考察

二级学院组织、安排、录入成�?/span>

驾驶技�?/span>

考察

二级学院组织、安排、录入成�?/span>

安全教育(必修)

考察

安保处部署，二级学院组织、安排、录入成�?/span>

传统文化教育

青职大讲�?/span>

考察

宣传部部署，二级学院组织、安排、录入成�?/span>

党课

考察

组织部部署，二级学院组织、安排、录入成�?/span>

创新创业类项�?/span>

招生就业处、教务处制定标准。，二级学院组织认证、安排、录入成�?/span>

二级学院组织认证、安排、录入成�?/span>

　合计

不少�?0学分

附表7：毕业实践环�?/span>

课程类别	课程名称	总学�?/span>	总学�?/span>	理论学时	实践学时	教学周数	开课学�?每周学时�?/span>						备注
课程类别	课程名称	总学�?/span>	总学�?/span>	理论学时	实践学时	教学周数	1	2	3	4	5	6	备注
毕业实践环节	顶岗（毕业）实习	320	16	0	320	20						16
毕业实践环节	毕业设计	80	4	0	80	4						20
合计		400	20		400	24						40

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2021级市场营销（校企合作）专业人才培养方案

一、职业面�?/span>

二、培养目�?/span>

三、人才培养规格及知识、能力、素质目�?/span>

四、课程设置及教学活动安排

五、毕业条�?/span>

附表6：素质提升（平台）课教学计划